原文： 墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我无愈于人乎？”墨子曰：“我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策？”耕柱子曰：“将策骥也。”墨子曰：“何故策骥也？”耕柱子曰：“骥足以策。”墨子曰：“我亦以子为足以策，故怒之。”耕柱子悟。

译文及注释：
墨子怒着耕作柱子。耕作柱子问：“我比不上人吗？”墨子回答：“我要去太行山，用马和牛拉车，你要谁来驾驶？”耕作柱子说：“就让驾驭马的来吧。”墨子问：“为什么要用驾驭马的？”耕作柱子回答：“驾驭马已经足够了。”墨子说：“我也认为你足够了，所以才生气。”耕作柱子恍然大悟。
注释：
注释：
1. 墨子：战国时期著名的思想家、科学家、工程师和哲学家，提出了“兼爱非攻”、“尚同”等思想。
2. 怒耕：指墨子在愤怒的情况下耕地。
3. 柱子：指一种农具，用于固定耕牛或耕马。
4. 无愈于人：指柱子不能比人更好地驾驭骥或牛。
5. 上太行：指墨子要去太行山地区。
6. 骥：指一种优秀的马。
7. 牛：指一种常用的耕牲。
8. 策：指驾驭、控制。
9. 骥足以策：指骥的能力足以被墨子驾驭。
10. 以子为足以策：指墨子认为柱子的能力足以被他驾驭。
11. 悟：指柱子明白了墨子的意思。


译文及注释详情»

简析：
这篇古文是墨子对他的门生耕柱子的批评。墨子用马和牛作比喻，告诫学生要像马一样有能力去承担责任，并逐渐进步，这是让人受益匪浅的教导。墨子的语言朴实无华，没有什么文采，也没有庄子那样喜欢讲寓言故事，但他的话语逻辑性很强。他认为，“文辞过于华丽，反而会使听者迷失在辞藻之中，理解不了重点”，这就不利于表达和传播。本文体现了墨子直截了当的说话方式，也反映了墨子的坦诚正直、光明磊落的品格。总的来说，这篇古文是墨子通过简单易懂的比喻，告诉学生应该如何进步并成为负责任的人。 简析详情»

译文及注释：
墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？” 墨子：你有一个缺点，你爱找优越感。 注释：耕柱子自认为没有比别人差的地方，暗示他觉得自己和别人一样，没有任何特别之处。墨子则指出其“优越感”这一明显缺点。 墨子说：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你将鞭打哪个？” 耕柱子：当然是鞭打好马了。 注释：这指的是在选择资源时，我们应该选择最好、最适合的事物。 墨子说：“为什么要鞭打好马呢？” 耕柱子：因为好马值得我去鞭打。 注释：好的资源值得被珍惜并充分利用。这也暗示着我们应该尊重资源，不要浪费。 墨子说：“我也认为你值得我鞭策，所以生气。” 注释：墨子想通过鞭策使耕柱子意识到自己的不足，并促使他不断提升自己。 耕柱子醒悟了。 注释：这句话暗示着耕柱子通过墨子的引导和启示，认识到自己的优越感这一缺陷，从而能够更好地修正自己。 译文及注释详情»

墨子及弟子 撰简介： 先秦诗人,作者信息正在完善中！