原文： 蝴蝶儿，晚春时。阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。
还似花间见，双双对对飞。无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。

译文及注释：
蝴蝶儿，晚春时。
蝴蝶儿，晚春时。阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。
还似花间见，双双对对飞。无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。

蝴蝶儿，指蝴蝶。晚春时，指春末时节。阿娇初著淡黄衣，指阿娇穿着淡黄色的衣服。倚窗学画伊，指阿娇倚在窗边学画。

还似花间见，双双对对飞，指蝴蝶像花间飞舞，成双成对。无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂，指阿娇不知为何流泪，用手帕擦拭脸上的胭脂，惹得蝴蝶双翅垂落。
注释：
蝴蝶儿：指蝴蝶。

晚春时：指春季的晚期。

阿娇：指唐代著名的女诗人李清照。

初著淡黄衣：指李清照穿着淡黄色的衣服。

倚窗学画伊：指李清照在窗边学习绘画。

还似花间见：指蝴蝶在花丛中飞舞，与花朵相映成趣。

双双对对飞：指蝴蝶成对飞舞。

无端和泪拭胭脂：指李清照因思念丈夫而流泪，用手帕擦拭脸上的胭脂。

惹教双翅垂：指蝴蝶因为李清照的泪水而双翅垂落。


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简析：
这篇词的作者佚名，主要描述了一位少女在描画蝴蝶时的情思。词以晚春时节的蝴蝶为开端，描绘了翩翩起舞的蝴蝶形态，然后转而写到少女倚窗学画，笔下勾勒出少女初学画时的样貌，让人仿佛看到她手中拿着彩笔，在粉红色的花间所见到的翩翩蝴蝶。但随着情感的变化，少女的心情慢慢的发生了变化，突然间不由自主地拭泪，使得画面中的蝴蝶双翼下垂。整首词没有明确表达恋情，只通过少女学画的过程来体现她内心情感的微妙变化。这种表达方式把少女在学画的情感经历通过细腻的笔触体现出来，读者可以深入感受词中的情意，进而领会指涉特定境界的花鸟词所追求的目标，达到了不以言传而以意会之效的目的。全词行文流畅，形象生动，虽然篇幅不多，却传达了深刻的情感和思想。 简析详情»

赏析：
《胡蝶儿》是佚名早期词作，其词牌即为题目，这也是早期词作常见的写法。该词描写的是翩翩起舞的胡蝶，以及被胡蝶吸引的少女阿娇。 开篇两句即紧扣题目，前三字完全重复题目字面，可说是特例。审视题旨，词应该描绘胡蝶的形神姿态，这两句偏不作摹写语，而用叙述的方法，但却把胡蝶翩翩飞动的轻盈形象活灵活现地写出来了。关键是“晚春时”三字起到了极好的作用。它虽只点明特定的时节，却可以让我们想象出繁花如锦，草木丰茂，莺歌燕舞的暮春三月的风光。胡蝶正是在这时出现，驾东风，采花粉，扇起它灵巧的双翅，又给春天增添了新的活力和气息。 接着，诗人撇下胡蝶，运转笔锋写人。“阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。”阿娇，汉武帝陈皇后的小名，后用以代称少女。这少女被翩翩飞舞的胡蝶所吸引，凭倚着疏窗，手挥彩笔为它真。这对上文摹写胡蝶具有充实深化的作用，更好地表现了纷飞的胡蝶非常惹人喜爱，以至少女捃摭入画。这两句写少女也是十分工致的。晚春是春夏更替的季节，人感受到新季节的来临，带着欣喜的心情送旧迎新，换装是自然的事。“初著淡黄衣”，不仅说出了这些变化，而且刻划了少女美丽动人，充满生机。 整首词描写了春日里胡蝶与少女之间的美好相遇，胡蝶扇起双翅，给春天增添活力和气息，少女倚窗而坐，手捉笔墨，愉悦地将这美好的场景记录下来。作者在笔下通过对胡蝶和少女的刻画，表达了生命的美好和春天的欣欣向荣。整首词行文流畅，形象生动，展现了作者的才华与魅力。 赏析详情»

注释：
张泌、整理、补充注释、作者 根据[[1](https://en.wikipedia.org/wiki/Zhang_Bi)]的内容，张泌是中国辞派词人，因此对于该内容的整理补充注释可能如下： - 。无法确认该作品的作者。 - 阿娇：汉武帝的陈皇后名阿娇。此泛指少女的小名。阿娇是汉武帝宠爱的美女，也是中国文学中经常被提及的美女形象之一，由此可以看出该作品描写了一个年轻、美丽的女子。 - 无端：无故，即没有事由。该词在这里用来形容那个年轻女子为何憔悴，不知所缘。 - 胭脂：一种用于化妆的红色颜料，也是古代妇女装扮时常用的化妆品之一。关于“燕脂”与“胭脂”的异同，目前尚无定论，但在这里应该都指红色颜料。 注释详情»

张泌简介： 张泌是唐末重要作家，与韩偓的生卒年相当，但具体时间不详。因此，我们无法确定他的出生和死亡具体年份。 不过，通过查看相关资料我们可以知道，张泌在唐朝后期活跃于文坛，是一位多产的文学家，主要擅长写作散文、诗、赋等。他的文学成就备受认可，被誉为“唐代文坛第一名流”。 除了文学方面的成就，张泌还擅长作曲子词，其词用字工炼，章法巧妙，描绘细腻，用语流便。此外，他还创作过小说《韦安道传》（又名《后土夫人传》），在唐末五代时期广受流传。徐铉称其“调高才逸”。 总之，尽管张泌的生卒年不详，但其在文化领域的重要地位和影响不容忽视。