草 / 赋得古原草送别的创作背景

创作背景
公元787年(唐德宗贞元三年),一场科举考试在中国唐朝的都城长安举行。这场考试是中国古代最重要的考试之一,被称为进士科考试,其合格者即为进士。这场考试历时数日,分为殿试、院试和会试三个阶段。 当时,一个年仅十五岁的少年参加了这次考试,并在其中的习作环节中写下了一首名为《赋得古原草送别》的诗歌。虽然这位少年的名字已经无从考证,但他的这首诗却因为其优美的词句和深刻的思想而流传至今。 这首诗的背景是在一片广袤的草原上,野草繁盛,每年枯萎一度繁荣一度。作者在此向远去的知己告别,同时感叹着人生短暂,万物皆有生死离别之时的哀伤。这种丰富的意蕴和情感表达,展现了作者不同寻常的才华和卓越的文学造诣。 此外,这首诗还具有一定的文学规范。在古代科考中,诗题的命题者通常会规定“赋得”二字必须加在题目前,这与咏物诗的规定相似。这也表明《赋得古原草送别》的作者不仅有优美的文学天赋,还在科举考试中具备了一定的文学功底。 在中国古代,科举制度对于培养人才和推动社会进步具有深远的影响。而少年作者的才华和作品的优秀,也反映了当时的文化环境和教育水平。这样一段历史故事,不仅可以引领我们了解当时的文化、思想和社会背景,同时也让我们深切感受到文学的魅力和价值。


诗文: 离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。


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