留侯论的创作背景

创作背景
创作背景:苏轼的《留侯论》 在北宋时期,文化、文学和科举制度达到了一个高峰。而苏轼则是当代最杰出的文学家之一,被誉为“唐宋八大家”之一。在嘉佑五年(1050年),苏轼被任命为河南福昌县今河南伊阳西主簿属正九品,然而并未赴任,而是选择在怀远驿寓居,并开始准备制科考试。 在参加制科考试之前,苏轼精心准备,根据欧阳修、杨畋等人的推荐,他写了二十五篇《进策》和二十五篇《进论》。在这些文章中,苏轼尝试提出了改革和发展的方案,以应对当时的政治、军事和经济问题。 其中,《留侯论》就是苏轼在《进论》中的一篇文章。这篇文章以刘邦的智慧和成功为例,探讨了一个称霸天下的领袖所必须具备的素质和必要的行动。苏轼认为,一个好的领袖必须具备有远见卓识的头脑,坚定的意志力,以及独特的才智。同时,《留侯论》也强调了领袖需要切实的行动和实现目标的能力。 《留侯论》是苏轼最著名的文章之一,它探讨了一个国家领袖所必须具备的素质和行动,同时也对社会的改革和发展提出了建设性的方案。这篇文章历来被认为是苏轼思想和文学成就的典范之作。


诗文: 古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义;而世不察,以为鬼物,亦已过矣。且其意不在书。
当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者,不可胜数。虽有贲、育,无所复施。夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一击之间;当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦已危矣。
千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。”
楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆;庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。何则?非有生平之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能惊,而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜而轻用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?
太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃如妇人女子,不称其志气。呜呼!此其所以为子房欤!


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