赏析:
这是一篇关于杜甫诗歌《赠韦左丞二十二韵》的赏析。诗歌描写了诗人困守长安十年,深感自己才华横溢而又无处发挥的痛苦。诗人通过对比和顿挫曲折的表现手法,将内心深刻而又真实的情感展现出来。
文章中认为,“赠韦左丞二十二韵”是杜甫在求人援引的诗篇中最好的一首。这类社交性的诗,往往带有急功求利、阿谀奉承等寒酸相,但是杜甫在诗中不卑不亢,直言不讳地吐露出对封建统治下压制人材的不满和悲愤。这展现了杜甫超越常人的风格和能力。
从表现手法上看,杜甫主要运用了对比和顿挫曲折的表现方式。其中,两种对比情况是显著的:一是以他人和自己对比;二是以自己的今昔对比。对于前者,作者通过描述“纨袴”的“不饿死”和儒冠子弟的“多误身”来强调诗人所处时代贤愚倒置的现实状况,充满了激愤和抨击;而对于后者,杜甫则通过描写自己生活的艰苦和才华无用的遭遇,体现了内心的沉郁和顿挫曲折。
总之,这篇赏析通过对杜甫《赠韦左丞二十二韵》的点拨,向读者展示了这首诗所体现的深刻思想和表达方式。它是一篇充满沉郁顿挫、真实感人的诗歌,更是杜甫文学艺术成就的典范之一。
诗文: 纨绔不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈。
甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。
赋料扬雄敌,诗看子建亲。李邕求识面,王翰愿卜邻。
自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。
此意竟萧条,行歌非隐沦。骑驴十三载,旅食京华春。
朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛。
主上顷见征,欻然欲求伸。青冥却垂翅,蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚,甚知丈人真。每于百僚上,猥颂佳句新。
窃效贡公喜,难甘原宪贫。焉能心怏怏,只是走踆踆。
今欲东入海,即将西去秦。尚怜终南山,回首清渭滨。
常拟报一饭,况怀辞大臣。白鸥没浩荡,万里谁能驯?