论证方法：
论述方式都是围绕这一主题展开的。通过对比不同历史时期的典型人物及其所面对的环境和处境，作者深刻地反思了人类社会的发展历程，并在此基础上论证了“人事”对于历史走向的重要作用。
在文章中，作者精选了不同的例证来支持自己的观点，如庄宗得天下和失天下的史实、晋王三矢等传说。通过这些例证，作者进一步深入阐释了“人事”对于历史的影响。同时，作者还通过对比分析不同历史时期的政治、经济、文化等方面的变化，探讨了历史发展的趋势和规律，从而得出了对于人类社会未来的思考和展望。
总之，欧阳修在这篇文章中运用了充分的例证和对比论证方法，以全面深入的分析和思考引导读者对于历史的认识和对于未来的思考。这种论述方式既具有准确性和可信度，又具有启示性和思辨性，是一种非常有效的历史论证方法。
诗文： 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！