解析：
《上梅直讲书》是一篇书信体的应用文，它是苏轼在礼部考试中得到第二名后写给考官梅尧臣的感谢信。这篇信的背景是梅尧臣本来不会参与到阅卷工作中来，但由于苏轼的挚友欧阳修的保荐，让他得以参与，最终对苏轼的考试成绩起到了积极的影响。尽管梅尧臣在五六个考官中品阶最低，但苏轼认为他是最值得感谢的一个，因为他的参与实际上改变了苏轼的命运。
《上梅直讲书》的重要之处在于苏轼非凡的见识眼力。全文被现代人断成了两大段。作者首先用自己的读书心得开头，表达了他对周公、孔子等历史名人的崇敬之情。然后，他开始感谢梅尧臣，并列举了梅尧臣的一些优点：能够洞察时事，不盲从权威，有勇气说实话，独立思考，不囿于传统观念等。最后，他再次表达了对梅尧臣的感激之情。
苏轼在这篇信中展现了自己的文学才华和思想深度。他把自己的考试命运与历史名人联系起来，表现出一种超越个人的宏大视野和思想追求。同时，他也向读者展示了他对社会现实的深刻洞察和独立思考的态度。这种独立精神和不盲从权威的态度，对于当时的文化环境是非常重要的，也对后来的文化发展产生了积极的影响。
因此，尽管《上梅直讲书》只是一封感谢信，但它却被选入《古文观止》中，成为经典的文学作品之一。它既反映了苏轼个人的情感和命运，又展现了他卓越的文学才华和对社会现实的独特见解，具有重要的文学和历史价值。
诗文： 轼每读《诗》至《鸱枭》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观《史》，见孔子厄于陈、蔡之间，而弦歌之声不绝，颜渊、仲由之徒相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野’，吾道非邪，吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲而不知其心，则周公谁与乐其富贵?而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足与乐矣!轼七、八岁时，始知读书，闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒;而又有梅公者,从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐,而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求斗升之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。今年春，天下之士,群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。诚不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风;而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取，是以在此。非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民,聚观而赞叹之，亦何以易此乐也。《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下，而位不过五品。其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言，此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻焉。