原文： 芃芃棫朴，薪之槱之。济济辟王，左右趣之。
济济辟王，左右奉璋。奉璋峨峨，髦士攸宜。
淠彼泾舟，烝徒楫之。周王于迈，六师及之。
倬彼云汉，为章于天。周王寿考，遐不作人？
追琢其章，金玉其相。勉勉我王，纲纪四方。

创作背景：
《大雅·文王》的作者不详，传说是周朝早期生活在周文王时期的诗人所作。此诗像前三篇《大雅》一样，也是一首赞美周王的作品。但是，与前三篇相比，《文王》没有明确指出赞美哪一位周王，只是提到了“周王寿考”这句话。有传说认为周文王活了九十七岁，因此历来被认为是致赞对象。 由于《大雅》是我国最早的诗歌总集，其中的每一篇都反映了当时社会的各种风貌、思想观念和价值取向。而作为《大雅》中的第四篇，此诗所反映的正是西周时期人们对于周文王的崇敬和歌颂。西周是中国历史上的一个重要时期，其社会经济发展迅速，文化繁荣昌盛，而周文王则是西周时期的一位伟大君主，具有很高的历史地位和文化价值。 总之，《大雅·文王》是一首具有历史意义和文化价值的古典诗歌，它反映了西周时期人们对于周文王的崇拜和赞美之情，同时也传承了中华文化的精髓，让我们更加深入了解和感受中国古代文化的博大精深。 创作背景详情»

鉴赏：
《大雅·文王》鉴赏 《大雅》是中国古代经典之一，也称《诗经》，是我国最早的诗歌总集。其中第四篇《文王》是一首赞美周王的作品，作者不详。这首诗中没有具体指明是哪一位周王，只因提到“周王寿考”，而传说周文王活了九十七岁，所以历来认为非文王莫属。 这首诗的主旨有两种解释。一种观点认为，诗歌描述了周文王善于选用人才并赋予适当官职的才能，表达了培育造就人才的重要性。另一种观点则认为，此诗强调了周文王擅长激励和振作人心的能力，着眼于培养人才和鼓舞士气两个方面。 这首诗共五章，每章均有四句。除第二章外，其余四章均以兴起语开头，是《大雅》中比较罕见的写法。首章以“棫朴”起兴，表达了树木朴实无华的品质与周文王不张扬而隽永的气质敬仰之情。第二章为描述周文王的美好形象，如宣传海报般地赞扬了其美貌和气度。第三章则围绕周文王所做出的伟大业绩展开，表现了其治国能力。第四章强调周文王培养人才的重要性，并提出了“遐不作人”的理念，而最后一章则是呼吁人们要发扬周文王的精神，振作士气，共同建设美好的天下。 总之，《大雅·文王》这首诗歌，除了对周文王本人的赞颂外，更多的是表现出了作者对于周文王的一种理想化的崇拜，以及对于一个君主应有的职责与追求的崇高期待。 鉴赏详情»

译文及注释：
棫树朴树多茂盛，砍作木柴祭天神。 [棫] yù：一种落叶乔木，枝叶高大，叶子似橡树，果实很小。 [朴] pǔ：品质朴实无华。 周王气度美无伦，群臣簇拥左右跟。 [气度] qìdù：指人的气质和风度。 [无伦] wúlún：没有比较对象，非常杰出。 周王气度美无伦，左右群臣璋瓒捧。 [璋瓒] zhāngzàn：中国古代的一种玉器器形，是后周、商、周等时期在仪式、礼仪活动中使用的礼器。 手捧璋瓒仪容壮，国士得体是贤俊。 [得体] détǐ：身材适中，相貌端正。 [贤俊] xiánjùn：才能出众，有德行。 船行泾河波声碎，众人举桨齐划水。 [泾河] jīnghé：发源于甘肃的河流，流经陕西、山西、河南等省。 [碎] suì：声音渐弱或渐小。 周王出发去远征，六军前进紧相随。 [六军] liùjūn：古代兵制，六个军队的合称。 宽广银河漫无边，光带灿烂贯高天。 [银河] yínhé：天体中的星云带，夜空中的银色带状光线。 万寿无疆我周王，培养人材谋虑全。 [万寿] wànshòu：长生不死的状态。 [无疆] wújiāng：没有止境。 琢磨良材刻纹花，如金如玉品质佳。 [琢磨] zhuómó：雕刻加工。 勤勉不已我周王，统治天下理国家。 [勤勉不已] qímǐanbùyǐ：形容极其勤勉努力。 [理] lǐ：治理、管理。 译文及注释详情»

佚名简介：