原文: 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
译文及注释:
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
古人的学问没有遗漏的力量,只有在年轻时努力工作,才能在老年时取得成就。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
只是在纸上学习得来的知识,终究觉得浅薄,只有亲身实践才能真正理解这些事情的要领。
注释:
古人学问无遗力:古代人的学问没有遗漏的地方,指古代人的学问非常全面。
少壮工夫老始成:指在年轻时努力学习、工作,到老年时才能够成就。
纸上得来终觉浅:只靠看书、读文章得来的知识,总觉得浅薄。
绝知此事要躬行:只有亲身实践,才能真正理解和掌握一件事情。
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创作背景:
陆游是南宋著名的文学家,他的《冬夜读书示子聿》一诗流传千古,被誉为哲理诗中的经典之作。这首诗以冬夜读书为背景,写父亲对儿子子聿的深情寄语。在冬夜的静谧中,诗人乐此不疲地啃读诗书,窗外北风呼啸,但内心却沉浸在阅读的快乐之中。他很清楚地知道,这份快乐和幸福会带给他更多的力量和智慧。
而此时,他的儿子子聿正在读书,或许也能感受到父亲的阅读所带来的快感,也或许正接受着父亲的知识启迪。于是诗人心头涌上了浓浓的父爱之情,毅然挥就了这首《冬夜读书示子聿》的诗。这首诗只有短短的4句,却表达出诗人对儿子子聿的期望和祝福。
在这首诗中,诗人传递给儿子的不仅是阅读的爱好和习惯,更是如何面对人生和命运的哲理。他告诉儿子要保持自信、坚定,不断向前,不要因为困难而退缩。并且,要明白成功的真正内涵在于不懈追求,而非一时的荣耀。整首诗语言简练,意境深远,朴实而有力,充满着父亲的厚爱和智慧。
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鉴赏:
则深化了作者对于做学问的认识和见解。他指出做学问需要融合书本和实践,不能仅仅停留在书本上的理解,而是要通过实践的方式加深理解,将书本上的知识变成自己的实际本领。只有这样才能实现真正的学以致用,掌握知识的核心,培养自己的创新能力。作者的这种观点,彰显了实践在知识获取中的重要作用。同时,作者还在诗中体现了父爱之情,希望能够把自己的经验和教诲传递给孩子,引导他们走向成功的道路。
这首诗具有很强的教育意义和深远的启示。它告诫人们做学问一定要坚持不懈、持之以恒,不能轻易放弃和停滞不前。同时,它还强调了实践的重要性,鼓励人们将所学知识应用到实践中,从而提高自己的能力和素质。此外,诗中所体现的父爱之情,也让人感受到家庭教育的重要性,父母应该关注子女的学习并在适当的时候给予指导和支持。
总的来说,陆游的《冬夜读书示子聿》是一首至今仍然具有深远启示和价值的诗歌,它对于人们的学习、成长和发展都有很大的启示作用。它提醒人们要坚定信念、扎实基础、持之以恒,并强调了实践在知识获取中的重要作用。同时,它还反映了作者的家庭教育观和父爱之情,为今后的家庭教育提供了有益的借鉴。
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赏析:
这首名为《将进酒·君不见黄河之水天上来》的诗是南宋文学家陆游所作,其中揭示了他对于学习精神的认识和理解。诗人通过“古人”和自己的经历,强调了刻苦学习、勤奋用功的重要性,同时也强调实践的必要性。这些观点对于现代读者仍然很有借鉴意义。
在诗的首联中,诗人抒发了对古人刻苦做学问精神的赞叹,由此可以看出他对于勤奋用功的重视程度。他指出只有少年时养成良好的学习习惯,打好扎实基础,才能将来成就一番事业。这种观点至今仍然具有现实意义。在颔联中,诗人阐述了做学问的艰难,这进一步强调了学习的必要性。只有通过不懈地努力,才能在学术道路上走得更远。
后两联中,诗人特别强调了书本知识和实践经验的关系。他指出,固然很重要去孜孜不倦、持之以恒地去做学问,但是仅此还不够。真正的学问需要一个人同时具备书本知识和实践经验。书本知识是前人实践经验的总结,不能只停留在纸面上。当我们掌握了一定的理论知识后,应该立即投入到实践中,将理论知识与现实相结合,才能真正体会知识的价值,并且转化为己有的实际本领。这种观点现在也非常重要,它告诉我们在学习理论知识的同时,更应该注重实际操作中的实践经验。
总之,陆游这首诗重视了学习精神和实践经验,强调了做学问的必要性。对于当代人来说,无论是在学校还是社会实践中,我们都应该认真学习,不断提高自己的能力水平,不断地去探索新的领域,发掘并实践出属于自己的思想和方法,以取得更大的成就。
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译文及注释:
古人学习知识是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成。
整理补充汉字译文及注释如下:
古人学习知识是不遗余力的,
遗余力:尽全力,不吝啬任何力气。
终身为之奋斗,
终身:一生,始终。
奋斗:努力争取、奋发向上。
往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。
往往:通常,经常。
取得:获得,得到。
从书本上得到的知识终归是浅薄的,
浅薄:肤浅,不深入。
未能理解知识的真谛,
真谛:真正的道理和内涵。
要真正理解书中的深刻道理,
深刻:深奥,难以理解。
必须亲身去实践,
亲身:亲自经历、亲自实践。
方能学有所成。
有所成:学有所成就,取得了实际效果和成果。
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陆游(1125年-1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋诗人、词人。陆游自言“六十年间万首诗”,是中国历史上自作诗留存最多的诗人。代表作品《游山西村》,《钗头凤·红酥手》,《临安春雨初霁》,《冬夜读书示子聿》,《卜算子·咏梅》,《示儿》等作品