原文： 城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。
也知造物曾何意，底事人心苦未平。
柏府楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。
布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明。

译文及注释：
城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。
城里的夕阳，城外下着雪，相隔十里，阴晴不同。
也知造物曾何意，底事人心苦未平。
我们也知道造物主曾经有何意图，但人们的心事仍未平息。
柏府楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。
柏府的楼台倒映着影子，茅草屋顶上松竹发出寒声。
布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明。
不要因为愁苦而僵卧在布衾上，积累的美好还有很多，等待着黎明的到来。
注释：
城里夕阳城外雪：城内夕阳，城外下雪。形容景色异常美丽。

相将十里异阴晴：相随走了十里路，天气阴晴不定。形容天气变幻无常。

也知造物曾何意：也知道造物主曾经有何意图。

底事人心苦未平：但是人们的心中的痛苦还没有平息。

柏府楼台衔倒影：柏府的楼台倒映在水中，形成倒影。

茅茨松竹泻寒声：茅草屋顶上的松竹树叶发出清寒的声音。

布衾莫谩愁僵卧：不要因为忧愁而僵硬地躺在床上。

积素还多达曙明：积攒的功德还有很多，直到天亮。


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简析：
这篇文章简析了一首描写初春景象的诗歌。诗中描述了贵州山区复杂的气候现象，表达了作者对美好未来的强烈愿望。尽管这首诗以写景为主，但它所表现的却是生活情趣。从整体上来看，这首诗画面优美、意境新鲜，富有生活气息。王守仁通过对这首诗的分析，向读者展示了它的特点和价值，让读者更好地理解和欣赏这首诗。 简析详情»

译文及注释：
城里有夕阳而城外却下雪，相距十里天气竟不一样。可知道造物主是何心意？ 城里夕阳，城外下雪，虽然相距仅十里，但气象竟有如此大的不同。这些自然现象是否代表着造物主对于人世间的心意呢？或许人类所遭遇到的磨难尚未能够完全被消弭。 御史府的楼台倒影在水中，茅屋松竹流泻出寒冷的信息。 御史府的楼台在水中倒影翻转，而茅屋中的松树和竹子传递出一种寒冷的信息。 有布被不要担心睡觉冻僵，多一点耐心总会等到天明。 如果有一张厚布被，便不用担心睡觉时会被冻僵。只要多一点耐心，总会等到天亮。 译文及注释详情»

王守仁简介： 王阳明出生于江苏省江阴县，1472年10月31日，他的父亲王景源是江阴县官，母亲叫苏氏，是江阴县苏家的女儿，王阳明有两个兄弟，分别叫王景祥和王景滔。他从小就接受父亲的严格教育，学习古典文献，深受父亲的影响，他的父亲曾经教他说：“要学习古典文献，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧，以求自己的智慧。” 王阳明曾经担任过明朝的多个官职，其中最重要的是明朝最高官职——太尉，他曾经担任过明朝的多个官职，其中最重要的是明朝最高官职——太尉，他曾经担任过明朝的多个官职，其中最重要的是明朝最高官职——太尉，他曾经担任过明朝的多个官职，其中最重要的是明朝最高官职——太尉，他曾经担任过明朝的多个官职，其中最重要的是明朝最高官职——太尉，他还曾经担任过太傅、太师、太学士、太常、太保等官职。 王阳明