原文： 两塾弦歌日日春。不容坐席更凝尘。常思芳桂攀燕窦，未见童乌继子云。
流庆泽，仰家尊。救荒阴德过于门。从师已是平原客，毛遂怀绷作弄孙。

译文及注释：
两塾弦歌日日春。
两所学堂中，琴弦声声唱出春天的美好。

不容坐席更凝尘。
不容让座位沾染尘埃。

常思芳桂攀燕窦，
常常思念攀爬芳香的桂树，觅食的燕子。

未见童乌继子云。
却未曾见到童乌继承子云的景象。

流庆泽，仰家尊。
流淌的庆泽，仰望着家族的尊严。

救荒阴德过于门。
救济贫困的善行超越了家门。

从师已是平原客，
跟随老师已经成为平原上的客人。

毛遂怀绷作弄孙。
毛遂自荐，心怀绷带，玩弄孙子。
注释：
两塾：指两所学校，表示作者在两个地方学习。

弦歌：指音乐声，表示学习的氛围和环境非常好。

日日春：每天都像春天一样，表示学习的氛围一直都很好。

不容坐席更凝尘：指学习非常努力，不容分心。

常思芳桂攀燕窦：经常思考如何攀登高峰，比喻努力向上。

未见童乌继子云：还没有看到童乌（指学习的榜样）继承子云（指学习的成就）。

流庆泽：指作者的家乡。

仰家尊：尊敬家乡的长辈。

救荒阴德过于门：指作者的家族有救济贫困的善举，超过了一般人家。

从师已是平原客：指作者已经跟随老师学习了一段时间，已经成为老师的学生。

毛遂怀绷作弄孙：比喻作者像毛遂一样，怀着绷带（指学习的心思）来玩耍（指学习）。


译文及注释详情»

洪适简介： 洪适出生于宋朝，1117年，他出生在江西省波阳县的饶州鄱阳，是洪皓的长子，初名造，字温伯，又字景温；入仕后改名适，字景伯；晚年自号盘洲老人。他累官至尚书右仆射、同中书门下平章事兼枢密使，封魏国公，卒谥文惠。洪适与弟弟洪遵、洪迈皆以文学负盛名，有“鄱阳英气钟三秀”之称。同时，他在金石学方面造诣颇深，与欧阳修、赵明诚并称为宋代金石三大家，1184年去世。