通常是短小精悍，语言简练，旨在启迪读者思考和提高文学素养。这种诗歌形式在中国古代文学中非常常见，往往是学生在课堂上学习的基础读物之一。小学古诗的题材广泛，可以是自然景观、人物生活、历史传说等，但总体上强调的是对人生、情感和人性的深刻思考。
龙舟东下事成空，蔓草萋萋满故宫。 亡国亡家为颜色，露桃犹自恨春风。
粉香汗湿瑶琴轸，春逗酥融绵雨膏。 浴罢檀郎扪弄处，灵华凉沁紫葡萄。
莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。 梅似雪，柳如丝。试听别语慰相思。短篷炊饮鲈鱼熟，除却松江枉费诗。
须知少时凌云志，曾许人间第一流。 哪晓岁月蹉跎过，依然名利两无收。
秋堂羸病起，盥漱风雨朝。竹影冷疏涩，榆叶暗飘萧。 街径多坠果，墙隅有蜕蜩。延瞻游步阻，独坐闲思饶。 君居应如此，恨言相去遥。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。 晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。 阆苑仙人何处觅？灵槎使者几时回？ 遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。
花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。