通常是短小精悍，语言简练，旨在启迪读者思考和提高文学素养。这种诗歌形式在中国古代文学中非常常见，往往是学生在课堂上学习的基础读物之一。小学古诗的题材广泛，可以是自然景观、人物生活、历史传说等，但总体上强调的是对人生、情感和人性的深刻思考。
岩壑萦回云水窟。林深路断迷烟客。茅屋数椽携杖舄。人寂寂。侵檐万个琅玕碧。 倦客羁怀清似涤。更无一点飞埃迹。溪涨慢流过几席。寒湜湜。凫鹥点破琉璃色。
夏秋晦朔之间，伊谁为作交承主。颙昂仙伯，挺生此日，宝凉饯暑。绛县才能人，问将甲子，恰今岁岁数。举香山晏会，才先一载，愚深幸、获叨预。 何以寿君初度。愿朱颜、年年如许。棘栖鸾凤，瑞浮鸂鶒，争如燕处。双桂渐香，灵椿好在，福全九五。向画堂深处，不妨重按，旧时歌舞。