原文： 欧阳文忠公尝问余：“琴诗何者最善？答以退之听颖师琴诗最善。公曰：此诗最奇丽，然非听琴，乃听琵琶也。余深然之。建安章质夫家善琵琶者，乞为歌词。余久不作，特取退之词，稍加隐括，使就声律，以遗之云。
昵昵儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来去，弹指泪和声。忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。
众禽里，真彩凤，独不鸣。跻攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。

译文及注释：
欧阳文忠公曾问我：“琴诗中哪一首最好？”我回答说退之听颖师的琴诗最好。公说：“这首诗最奇丽，但不是听琴，而是听琵琶。”我深有所悟。建安章质夫家善于弹奏琵琶，请求他为我写歌词。我很久没有写作，特意取出退之的词，稍加修改，使之符合声律，以赠送他。

昵昵儿女语，灯火微微明。恩怨来去，弹指间泪水和声。忽然变成勇士，一鼓作气，千里不留行。回首望去，暮云遥远，飞絮搅动青冥。

众禽中，真彩凤独不鸣。攀登寸步千险，一失足便百丈坠落。烦恼在指间，风雨中，让我感到冰火交加，坐卧不宁。推手告别，无泪与你倾诉。
注释：
1. 颖师：指颖氏，古代著名的琴师。
2. 琵琶：一种弹拨乐器，与琴类似但音色更为明亮。
3. 建安章质夫：指三国时期的文学家章质夫。
4. 退之词：指颖氏所作的琴曲《退之乐》。
5. 声律：指声韵格律，即古诗的韵律规则。
6. 昵昵儿：形容婴儿的语言。
7. 灯火夜微明：形容夜晚微弱的灯光。
8. 弹指泪和声：形容弹奏琵琶时泪水和声音交织在一起。
9. 轩昂勇士：形容英勇的战士。
10. 一鼓填然作气：形容士气高昂，斗志昂扬。
11. 飞絮搅青冥：形容风吹起的柳絮在空中飞舞，搅动着青色的天空。
12. 真彩凤：指真正的彩色凤凰，象征着美好和祥瑞。
13. 跻攀寸步千险，一落百寻轻：形容攀登险峻的山峰时，稍有不慎就会坠落。
14. 烦子：指琵琶的琴弦。
15. 置我肠中冰炭：形容内心的痛苦和煎熬。
16. 推手从归去：指告别离开。


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赏析：
苏轼的《蝶恋花·听雁》是一首成功描写音乐美的词，与唐代那些佳构相比，更具表现力和鲜明性。苏轼在此词中采用了男女情爱、战士出征、云飞絮舞、百鸟和鸣等生活场景，通过一系列含义丰富的比喻，将抽象的音节组合转化为具体的视觉形象，并传达乐曲的感情色调和内容。 该词以“听雁”为题，形象地描绘雁的啼鸣声，营造出一种凄美的氛围。随着词曲的推进，雁声逐渐成为背景，而琵琶、箜篌、律管等器乐的声音开始主导整个乐曲。苏轼通过对节奏和旋律的描述，生动地展现了音乐的变换和韵律感。特别是在末尾，“泪纵能乾，别恨常新”，“把盏凄然问前缘”，以感人至深的文字刻画出音乐效果，强调了演奏者的技艺之高和音乐的感染力。 整首词虽没有形象的空间描写，但通过生动的比喻和细腻的抒情，成功地将无形的音乐化作有形的画面，在视听上给人带来了美的享受。苏轼的创作，不仅展现了其卓越的艺术才华，也为宋代词坛带来了一种新的表现手法。 赏析详情»

创作背景：
苏轼于公元1087年（元祐二年）创作了这首改编自韩愈名作《听颖师弹琴》的词曲。当时苏轼在京师担任翰林学士、知制诰一职，是文坛的重要人物。他对韩愈的原诗进行了“矫制”，即在保留整体结构的基础上，对部分句子进行修改和删减，以增添新内容和注入个人感受。这种创作方式在宋代文坛中被称为“挥洒”或“过继”。苏轼的词曲中将原有的叙述加以完善和突出，用音乐来表现人们情感的起伏和变化，展示了宋代文人词曲的一种新风格。此外，苏轼的这首词曲也是对颖师音乐才华的一种赞美和纪念，展示了宋代文学家对艺术才华的认可和推崇。 创作背景详情»

译文及注释：
乐声初发，仿佛静夜微弱的灯光下，一对青年男女在亲昵地切切私语。 乐：音乐。声：声音。初发：刚刚开始传出。仿佛：好像。静夜：寂静的夜晚。微弱：轻微柔弱。灯光：灯的光芒。 注释：这个词语写就了音乐开头渐弱渐响的过程，通过灯光、男女私语等意象来表现出音乐逐渐传来的感受。 弹奏开始，音调既轻柔、细碎而又哀怨、低抑。 弹奏：演奏。音调：声音的高低、快慢。轻柔：柔和轻盈。细碎：微小而分散。哀怨：悲伤凄楚。低抑：低沉压抑。 注释：这里写出了音乐的演奏方式，通过音调，表现出音乐的情感特质，既有哀怨之情，同时也有低沉压抑的气氛。 曲调由低抑到高昂，犹如气宇轩昂的勇士，在镇然骤响的鼓声中，跃马驰骋，不可阻挡。 曲调：一段完整的乐曲旋律。低抑：低沉压抑。高昂：高扬奋发。气宇轩昂：形容气势辉煌、威严挺拔。勇士：壮健有勇气的人。镇然骤响：镇静豁达地骤然传来的响声。鼓声：敲打鼓的声音。跃马驰骋：在马上奔驰飞跃。不可阻挡：不可阻拦。 注释：这段文字描绘了音乐的起伏变化，如同一个气宇轩昂的勇士，在响亮的鼓声中奋勇前行，气势不可阻挡。 乐曲就如远天的暮云，高空的飞絮一般，极尽缥缈幽远之致。 乐曲：音乐作品。远天：遥远的天空。暮云：夕阳下的云彩。高空：高空处。飞絮：漫天飞舞的细碎物体。缥缈：轻盈，如飘渺。幽远：深远、神秘。 注释：这里将音乐形容成了一种超然物态，如同遥远的天空中飘荡的暮云和高空中飘散的飞絮，给人以虚无缥缈之感。 百鸟争喧，明媚的春色中振颤着宛转错杂的啁哳之声，唯独彩凤不鸣。 百鸟争喧：各种鸟类在竞相叫唤。明媚：明亮而美丽。春色：春天的景色。振颤：颤抖、震动。宛转错杂：细腻婉转而复杂多变。啁哳之声：鸟类的歌声。彩凤：传说中美丽的凤凰，具有祥瑞幸福之意。不鸣：不发声唱歌。 注释：这里通过对大自然中动物声声喧嚣的描写，突出了彩凤的神秘、高贵和特殊。 瞬息间高音突起，好像走进悬崖峭璧之中，寸步难行。这时音声陡然下降，宛如突然坠入深渊，一落千丈，之后弦音戛然而止。 瞬息：短暂的时间。高音：音调高亢的声音。突起：突然增强或出现。悬崖峭璧：楼台悬崖、山峰险峻的形容词。寸步难行：走路困难。下降：音调逐渐变低。坠入深渊：掉落到深渊之中。一落千丈：高处落下时距离地面很远。弦音：弦乐器发出的声音。戛然而止：突然停止。 注释：这里用音乐来形容人在极端情境下的感受，如同置身于悬崖之上，随时面临着失重的惶恐感，加之音乐突然落下，给人以意外和震撼。 弹者好像能兴风作雨，让人肠中忽而高寒、忽而酷热，坐立不宁。 弹者：演奏者。兴风作雨：比喻有非同寻常的魄力和才能。肠中：指内心。忽而：突然间。高寒：寒冷刺骨。酷热：非常炽烈的热气。坐立不宁：坐立不安、心烦意乱。 注释：这里形容了演奏者的技艺非常出众，能够让人们感受到强烈的情感冲击。 弹者把琵琶一推放下，散去的听众无不为之流泪，君章质夫无不为之倾心同感。 君章质夫：指李清照的弟子和丈夫。倾心同感：完全被打动，感受深刻。 注释：这里写出了音乐带给人的情感震撼，不仅让人流泪，更让人深深地感受到其中蕴含的情感。 译文及注释详情»